一份演讲稿的内容除了要围绕中心见解之外，最重要的还需要看具体的场合和听众的接受水平，你的演讲稿准备得怎么样了？下面是范文网小编收集的良好行为习性演讲稿12篇，供大家参考。
良好行为习性演讲稿1
老师们、同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的题目是“成功就是良好行为习性的养成”。这句话，对于我校师生而言，并不陌生，甚至可以说是耳熟能详。由于它已经成为了学校治校办学的一种理念，学校最近几年发生的诸多变化，很大程度上得益于学校师生们良好行为习性的转变与养成。老子曰：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末。同理，良好行为习性的养成也并非易事，更非一蹴而就，需要师生们的笃志弘毅，需要师生们的日积月累。
毋庸讳言，目前，我校师生在良好行为习性的养成方面，与名副其实的省重点中学标准还有一段较大的差距，尤其是有极少数同学不良的行为习性还在严重影响着学校的整体形象。孔子曰：万方有罪，罪在朕躬；朕躬有罪，无以万方。部分同学的不良行为习性一直在折磨着我这个现任校长，以至于最近一段时刻以来，每每看到部分同学的不良习性，我都愧疚不断，我都感慨万分，我都伤心不已，由于我没有尽到一个好校长的责任，由于我没有履行一个好校长的义务。
通过仔细观察，最近一段时刻以来，我发现部分同学存在下面内容不良行为习性。
一是卫生习性。
随地乱吐痰，随手乱丢垃圾的现象开始增多，尤其是在中午放学至下午上课前、下午放学后至晚自习上课前，周末体艺学生培训的时候，原本干净整洁的校园处处见垃圾。学校两个公共厕所，也不断发现乱拉乱解的现象，尤其是学校科技楼新修建的三个厕所，有部分同学解了大便不冲水，躲在厕所里抽烟，污损抽水马桶并往马桶里塞抹布，破坏厕所门锁，面对这些非理性行为，我很是费解。但我宁愿相信这部分同学的破坏行为不是故意的，我宁愿相信这部分同学听到校长今天的发言后一定会改正，由于在我心中，全校2500多个同学都是校长应该细心呵护的孩子。
二是进修习性。
随着天气的转暖，部分同学上课开始打瞌睡，甚至上课玩手机，不认真、不及时完成学生应该完成的作业，上课不认真做笔记，不认真进行听默写。孔子曰：十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。孔子告诉我们：什么年龄段做什么事务，到什么山上唱什么歌。荒废美好进修时光的行为是极端不明智的行为，也许，二十年后，你将要为自己今天的荒废行为买单。
三是锻炼习性。
身体第一，没有一个好的身体，其余一切都等于零。每次学校跑操时，总是有部分同学以各种借口偷懒不跑操，每次看到这种现象，我都很担心，为这部分不跑操的学生担心，担心他们在今后的人生道路上身体不健壮。
老师们、同学们，一个人活在世上，行为习性越好，成功的概率就越高。我不敢说自己已经成功了，但最近四五年我养成的一些良好习性，却让我受益终生，至今，我的身体棒棒的，几乎很少生病住院，甚至头疼感冒都很少，生活质量显著进步；至今，我写了近百万字的教育随笔，出版了两本专著，在各级各类报刊杂志上发表作品五六万字，前年，还被评为赣州市十佳作者；最近，还成为了赣州市作家协会会员。回想五年前的我，写一个五百字的讲话稿，都要花费多少小时，到今天的我，写一篇1200字的博文只需1个小时，很是感慨良好习性给我带来的好处啊。
去年，学校争取上级资金，新建了高标准的图书阅览室，上周已经对全校师生开放，为了丰富师生灵魂生活，扩大师生阅读范围，学校将定期每年采购一批新书，学校将每年订阅一批报刊杂志，欢迎同学们给学校提供采购图书的目录，学校将尽最大努力满足师生的灵魂需求。希望全校师生能够到那里去汲取灵魂养料，到那里去寻求灵魂寄托。
我一直坚信：一个喜欢读书的孩子，即使坏也坏不到那里去。老师们、同学们，爱书吧，与书交朋友吧。让我们一起谨记《增广贤文》名言：家无读书子，官从何处来；书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
谢谢大家！
良好行为习性演讲稿2
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
习性，这一个大家都不陌生的名词，它的释义为逐渐养成而不易改变的行为。西寒罗曾说过习性的力量是巨大的。这让我深思，习性究竟有多大的能量？
“我们每天高达90%的行为是出于习性”。那就是说，倘若我们能看清并且改掉坏习性，看清并且坚持好习性，我们至少就能在人生路上得90分。关键在于看清自己。关键在于经常地“自我评估”。譬如一句西班牙谚语：自知之明是自我改善的开始。譬如一句中国人都知道的话：吾日三省吾身。“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，这就是习性的力量，它可以影响人生的进程。
世间万物无穷无尽，有正必有反，因此人应该支配习性，而决不能让习性支配人，小编认为一个人当然会有坏习性，然而如果不能去掉他的坏习性，那简直一文不值。可是好习性并非天然而成的，天然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习性。因此我们才要自我控制来培养好习性，而且这样的培养也不是件容易的事务，然而勤奋是这条路的捷径。苏轼曾说“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚定不拔之志”，可见毅力对于习性来说有多么重要。
“小偷针，大偷金。”大家一定都听过的。这句话就形象地反映了习性的影响。一个成功的人必定有好的习性，而一个有好习性的人不一定能成功，然而若一个人有不好的、不良的习性，那么他一定会失败。纵观历史，失败的人无一不是没有养成良好习性而失足的。千里之堤，溃于蚁穴，对于人来说，蚁穴就是坏习性、不良习性。提前提防“蚁穴”，压住不良习性的苗头，也不失为一种改变习性的好技巧。
在生活的途中，往往会遇到很多困难。有些人会在困难中迷失路线，而那些具有良好的习性的人，往往会在困难中学会物品。这就是习性，可是说白了习性真的一个很广义的物品，我坐在习性的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千全球。我一个人站在路口，等候着什么；身边的一片树叶落在长椅上，你也在等些什么吗？口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的习性中，会隐蔽着所有的不相似。
良好行为习性演讲稿3
大家好！我是来自高二九班的xxx，今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的行为习性》。
法国学者培根曾经说过：“习性是人生的主宰，大众应该努力地追求好习性”。的确，行为习性就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行为。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习性，他在自己的书桌上刻了一个“早”字，时时提醒自己，要求自己抓紧时刻，时时刻刻地叮嘱自己，凡事要早做。他就这样坚持了下去，形成了习性，最终成为了全球的十大文豪其中一个。可见，行为习性对一个人的成长起了决定性的影响。
“我们每天高达90%的行为是出于习性”。也就是说，倘若我们能看清并且改掉坏习性，看清并且坚持好习性，我们至少就能在人生路上得90分。关键在于看清自己，在于经常地“自我评估”。但这也不是件容易的事务，可勤奋是这条路的捷径。苏轼曾说“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚定不拔之志”，可见毅力对于习性来说有多么重要。
要培养良好的习性，要从小事做起，“一屋不扫，何以扫天下。”只有把一点一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我们要树立正确的想法，刘备曾说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。人非圣贤，孰能无过，如果错了，就要立即改正。
要培养良好的习性，细节难题尤为重要。地上有纸屑，要主动捡起来，垃圾要放入垃圾箱里，在楼道行走时，要靠右行走，不能进入网吧，不能过分迷恋电脑，更不能进入不良场所。在生活中，也有很多不良习性。比如生活无序，缺乏条理性，物品乱摆乱放；做事务随意性太强，有始无终；时刻觉悟差，拖拖拉拉，效率不高；也没有养成自己的事务自己做的好习性，过多地依赖别人。
俗话说：“播种一种行为，收获一种习性；播种一种习性，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”可见，养成良好的行为习性对人生的意义是非常重大的，每一个良好的行为习性都会为你开拓一方灵魂的疆土，把你带到一个崭新的境地，并使你逐步走向成功。因此，让我们每个人都行动起来，养成良好的行为习性吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
良好行为习性演讲稿4
老师们、同学们:
大家好!
择善从之，不善改之，习性的养成往往是由于自己喜欢这么做。人喜欢习性，由于造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的习性完美自己？
好习性和坏习性都具有很强大的力量，好的习性让人立于不败之地，坏的习性则让人从成功的宝座上跌下来。在生活的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习性的人，在困难面前从容不迫，应付自如，因此他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习性真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的聪明，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习性。
有人说：“良好的习性乃是人在其神经体系中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的习性养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把习性培养当成职业重点，抓住不放，直至习性养成，由于他们体验习性养成能起到一劳永逸的影响。
在我看来，好习性的养成无非就那么多少重要的点阶段，开始时，最难煎熬时。开始是你要确定明确的培养习性的目标，如果这个习性对你来说不是那么重要的话，你压根会从心里懈怠，而放弃习性的培养，这是习性的培养。在一重要的阶段就是你在培养习性快要坚持不住的时候，这是你习性要成成败之秋!头脑清醒时就告诉自己这习性的重要性，激励自己坚持下去，迷糊时就抱定一要坚持下去的信念。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明天的事务今天做，有人今天的事务明天做……勤奋节约的人收获快乐，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事务明天做，所有的梦想皆成空，明天的事务今天做，所有的梦想皆成真……有怎样的行为习性，就会有怎样的人生！
谢谢大家！
良好行为习性演讲稿5
老师们、同学们:
我们好!
择善从之，不善改之，习气的养成往往是由于自己喜爱这么做。人喜爱习气，由于造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的习气完美自己？
好习气和坏习气都具有很强壮的力气，好的习气让人立于不败之地，坏的习气则让人从成功的宝座上跌下来。在生活的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徜徉于岔道的干扰，停在原地，手足无措。而那些具有良好习气的人，在困难面前从容不迫，应付自如，因此他们锋芒毕露。英国闻名哲学家培根就曾说过：“习气真是一种顽强而巨大的力气，它能够操纵人生。”是的，没有人天生就具有超人的才智，成功的捷径恰恰在于形似不起眼的良好习气。
有人说：“良好的习气乃是人在其神经体系中存放的品德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个终身中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的习气养成当成教育的榜首要务，不少有经历的教师也把习气培育当成职业重点，抓住不放，直至习气养成，由于他们体验习气养成能起到一劳永逸的效果。
在我看来，好习气的养成无非就那么多少重要的点阶段，开始时，最难煎熬时。开始是你要确定明确的培育习气的目标，假如这个习气对你来说不是那么重要的`话，你压根会从心里松懈，而抛弃习气的培育，这是习气的培育。在一重要的阶段就是你在培育习气快要坚持不住的时分，这是你习气要成胜败之秋!头脑清醒时就告诉自己这习气的重要性，鼓励自己坚持下去，迷糊时就抱定一要坚持下去的信念。再看看咱们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人仔细，有人大意；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明日的职业今日做，有人今日的职业明日做……勤奋节约的人收成美好，铺张浪费的人收成痛苦；今日的职业明日做，一切的梦想皆成空，明日的职业今日做，一切的梦想皆成真……有怎样的行为习气，就会有怎样的人生！
谢谢我们！
良好行为习性演讲稿6
尊敬的各位老师：
你们好！我是xx班的xxx，我演讲的题目是《好习性成就好人生》。
生活中，我们仰慕杰出的人，我们都渴望自己也成为一个杰出的人，但又似乎感觉杰出一个遥不可及的目标，很难达到。其实，杰出离我们并不遥远，杰出体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育简单一句话，就是要养成习性。”我们在学校，不仅要学好科学文化聪明，更要进行能力培养，良好习性的养成。
怎样培养自己的好习性开头来说需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习性。
你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗你留意过周围同学的语言吗那脱口而出的脏字是不是很刺耳这里面有你的声音吗你对老师、长辈礼貌吗你对同学友善吗你今天按时出早操了吗你起床后整理床铺了吗你上学的路上遵守交通制度了吗你今天读书了吗功课提前预习了没有今天的作业你认真完成了吗……
千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤奋动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样我们尊重别人的劳动了吗把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时刻，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习性难题。如果人人都养成好习性，校园会是多么清洁、秀丽。在优美的环境中职业、进修，人人都会心情舒畅。
再说一说同学们的语言。语言是用来交流想法、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习性污染了校园的语言环境。这个坏习性的形成不外乎两个方面的缘故，一方面是由于成长环境的影响；另一方面恐怕是你对这个难题存在错误认识，错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价，靠什么要靠你的杰出行为，靠你文明、优美的语言。如果你想成为杰出的人，如果你想得到别人的赞美，那么，从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏习性，试着说“无论兄弟们好”“谢谢”“请”这样的优美语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。
课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生们正常的进修秩序，又带来了很多安全隐患。
良好行为习性演讲稿7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是“养成良好的行为习性，做有品位的实小人”。
自觉遵从制度，养成良好的行为习性，做一个有教养的文明人。这不仅对于我们个人，而且对于我们这个民族、这个民族，都是非常重要的。
那么，我们三明实小的学生应该养成哪些良好的行为习性，做一个有品位的实小人呢？我认为：
一是要养成良好的文明习性。文明习性主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等习性。这多少方面都是人外在美的表现。我们应该时时注意自己的外部形象，做到仪表整洁，举止端庄，有博雅质量。
二是要养成遵守纪律的习性。纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为制度，严守纪律是现代人应有的素质，遵规守纪是同学形成良好品德的需要，也是同学们进修科学文化聪明的重要条件。
三是要养成良好的生活习性。有节奏、有规律的生活，会进步大众的进修效率和劳动效率，不会休息就不会进修。同学们要学会安排自己的时刻，努力培养“今日事务，今日毕”的习性，学会善于利用点滴时刻，合理安排进修、娱乐、休息。
四是要养成良好的进修习性。
进修是长期艰苦的脑力劳动，是青少年的主要任务。良好的进修习性是良好进修成绩的先导。同学们正处于长聪明、长身体的时期，你们朝气蓬勃，精力旺盛，想法集中，记忆力强，有了好的进修习性，就肯定能进步进修效率。良好的进修习性包括：预习习性、听课习性、复习的习性、做作业的习性。
五是要培养劳动的习性。劳动可以培养人的吃苦灵魂、战胜困难的毅力，进步难题解决的能力，并增长聪明才智，促进身心健壮进步。
同学们，现在，你们正处于人生的最为关键的时期，这一时期的行为习性的养成，将会潜移默化地影响自己一辈子。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”现代教育家魏书生说过：“行为养成习性、习性形成特点、特点决定命运。”同学们，让我们从身边的小事做起、从现在做起，严格遵守学校的各项规章制度，自觉养成良好的行为习性，在三明实小这片土地上健壮、茁壮地成长，使自己成为一个具有远大理想、高尚情操、渊博聪明有品位的实小人。
谢谢大家！
良好行为习性演讲稿8
南方网讯孩子进修习性不好，许多家长只在进修方式、技巧上找缘故，往往忽视家庭环境影响的影响，使孩子在认识难题和思考方式上形成进修上的障碍，从而导致不良进修习性。
事事包揽
很多家长认为让孩子自己做点事，就会影响和耽误进修。因此事事由父母包办，不注重锻炼他们的独立性。如渴了大人给倒水，铅笔断了家长帮着削；书包乱了父母整理。这些虽然看起来不算什么大事，可时刻长了就会产生依赖心理，其结局可能使孩子做事责任心差，缺乏进修主动性，上课不注意听讲，作业马马虎虎，影响孩子进修的自觉性。
过分宠爱
为了满足孩子的梦想，家长不管好歹，要什么给什么，一切按照孩子的意思办。家长以为这样才是关心和爱护他们，但久而久之，孩子在这种优越的环境下，从行为上就难以约束自己，自制能力差。在进修上就会变的不思进取，没有上进心，一旦遇到挫折，也会打退堂鼓，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
期望值高
家长“望子成龙”心切，只重视对孩子智力方面的进步，给孩子提过高的要求，不考虑其接受和承受能力，强迫学这、学那。这样就使孩子整天处在“高压”的情形下，而引发厌烦心情，最终很可能失去追求聪明的兴趣。
重“言”轻“行”
对待孩子的进修，家长往往说的多，做的少，要求孩子进修专心致志，精力集中，可自己却不能严格要求自己做出榜样。如在家打麻将、玩游戏机、看电视听音乐声音过大等。俗话说“喊破嗓子不如做出样子”。要求孩子做到的，家长开头来说要做好，家长的行为可起到潜移默化的影响，对孩子养成良好的进修习性至关重要。
良好行为习性演讲稿9
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：
大家好!今天我演讲的题目是《扬起良好行为习性的风范——成就辉煌人生》。
大家都知道，良好的行为习性在人生中的巨大影响，良好的习性就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。
日常行为习性是引导大家培养好习性，做现代文明人，为快乐人生奠定基础，为成功的人生铺设台阶。俗话说：没有规矩，不成方圆。为保证同学们正常的进修生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为习性甚至对于我们今后的进修生活都是至关重要的!
做为中学生的我们应趁着这大好时光，借着日常行为规范教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚定远离不良习性，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习性和卫生习性，进步个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。
良好行为习性演讲稿10
有人说：“播种一种行为，收获一种习性；播种一种习性，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”
著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么往简单方面说：‘只需一句话，就是要培养良好的习性，良好的行为习性主要在学校中养成’。”大家都知道，好习性使人终生受益，特别是小学生，可塑性强，也正是习性养成的关键时期。良好行为习性是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。为此，近年来，我校德育职业就一直把培养小学生良好的进修习性作为学校一项重点来抓。具体行为如下：
一、基本的途径和技巧
1、领导重视，常抓养成教育
小学生习性养成教育不是靠某个人就能办好的，习性养成教育是一项体系工程，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。因此学校高度重视习性养成教育职业，把习性养成教育摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进职业长期开展。建立周例会通报制度，将习性养成作为重要内容每周一次情况通报，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，学校领导重视，常抓养成教育。
2、遵循教育规律，展开养成教育。
（1）规范常规制度，强化学生遵纪守规觉悟，是养成教育的前提保障。
我校以进修《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，不断规范学生的行为习性，以树立良好的学生形象。开门见山说，我们将守则内容发悬挂在每个教室，班主任经常性组织学生进修，要求做到熟记于心。结合制度的制定，学校通过开学典礼大会，推选平时表现比较好的学生安宁时表现较差的学生，在全校师生面前做表态发言，让大家监督他在今后的进修生活中是否言行一致，说到做到。
在此基础上，我校少先队大队三月份组织三至六年级学生进行了“进修新守则，遵守新守则”争做合格小学生为主题的演讲比赛。通过演讲比赛，激励更多的学生养成良好的进修、生活习性，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作做起。每学期演讲都会改变许多的学生。接着，要求我们的教师要勤下班，用心观察，从学生的一点细微动作，如衣着打扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕捉他们的内心变化，从而发现难题，及时纠正，慢慢从小处去改变自己的行为举止。
（2）榜样的力量是无穷的，发挥树立榜样的力量。
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”不管作为老师要以身示范，凡是要求学生做到的，我们教师自己开头来说做到。教师无小节，处处做楷模。在开学初开头来说要求教师认真进修《教师职业道德规范》和“五条禁令”，用《教师职业道德规范》和“五条禁令”约束自己，设身处地地为孩子们树立榜样。还要用一些现实生活中的小榜样激励学生，如在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成习性。我们在每学期开展杰出作业（语文、数学、英语、美术、手工）等展览，每个班级评出10个杰出作业。每次这样的活动结束学生的书写，会大有改观，有了比、学、赶、帮、超的进修气氛。
3、注重操作，规范养成教育。
教育无小事，事事在育人。尤其是学生行为习性的难题、要从行为出着眼。学校领导和班主任老师如果发现了学生什么不好的苗头，就要及时制止，及时教育。比如近期由于学生参与大合唱、运动会、韵律操活动，使一些受到了影响学生，特别我校六年级学生，如陈鹏、冉明、李宝、祁鹏等同学，想法波动比较大，自在散漫，借训练为由在校园游游逛逛，不进教室进修。学校与班主任了解情况后，采用“一对一”的重点帮扶的技巧，从领导做起，利用时刻找典型的学生与之谈话，讲道理，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“动之于情，晓之于理”，从内心帮助学生，丢弃不良行为，再塑好习性。六年级学生面临升学考试，有时就会有我们意想不到的事务出现，因此要持之以恒，要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习性的转化。
4、进行考评，巩固养成教育。
养成教育贵在主动进步。学校德育职业，按照德育规划，每月制定一个主题，如开展“争当合格小公民”、“创先争优争当四星少年”、“捡起一片废纸，留下一种美德”、“小手牵大手，共创秀丽园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。同时我校制定了学校“四星”评比，即“文明之星”“好学之星”“健壮之星”“团结之星”。每周结合班级情况评出“其中一星”，每月评出“班级四星”，从“班级四星”中评出“校园四星”，在学期中评奖一次，或在“六一儿童节”评奖。评比以星级评比为抓手，狠抓学生行为习性的养成。在评比的活动中，增强了学生的班集体荣誉感，培养了每一位学生养成良好的行为习性，规范学生的行为，促进学校良好的校风、学风的形成，激发学生争当校园“四小明星”的热诚。学生就能逐渐形成自我约束的能力，明辨是非的能力，自我教育的能力。
5、家校配合，促进养成教育
“家庭是习性的学校，父母是习性的教师。”家庭是学生接受教育最早、时刻最长的场所，因此家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习性。学校每学期在期中考试后，召开规模较大的家长会，下发邀请函邀请家长到校召开家长会。家长会不是单纯的开开会，坐着听。而是制定活动安排，使活动有序进行。利用课堂开放日活动，让家长和孩子一起听课，看看我校的师资配备，还有在教师的引导下家长参观学校的各室，看看学校的硬件设施配套，还有就是学校领导、教师与家长座谈，了解家长的梦想，认真听取家长的意见和建议，从中让家长感受到学校的科学化管理，学校也在活动中找到不足。通过参加家长会，督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、形成合力的局面。
俗话说：“勉强成习性，习性成天然。”良好的习性一旦形成，孩子们将受益终身。习性养成教育是小学教育的重要任务。有人曾这样比喻学校教育：学校就像一个工厂，培育出的想法好，习性好，成绩好的学生是正品；成绩好，想法不好的事次品；成绩不好，想法不好的是伪劣产品。我相信，在我们新桥中心小学这片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的小学生。
良好行为习性演讲稿11
今天我国旗下演讲的题目是《养成良好的进修习性做杰出的小学生》
法国学者培根曾经说过：“习性是人生的主宰，大众应该努力地追求好习性。”的确，行为习性就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动.纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习性，形成天然.小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习性，他要求自己抓紧时刻，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时刻地坚持下去，就成了习性了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至全球文学史上留下了辉煌的业绩，成为全球有史以来十大文豪其中一个。可见，行为习性对一个人各方面的素质起了决定性的影响，对我们小学生来讲，尤为重要.就拿与我们密切相关的进修来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦，不用功，考试常常得不到高分;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是进修习性和技巧的难题。大家都知道，一个好的，科学的进修习性和技巧，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习性，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习性不但不能进步效率，而且对你身心进步也会造成不利的影响.因此，我们在进修时，最重要的是养成一个良好的进修习性;“好习性，益终身;”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。先说“乐学”，就是愉快地进修，把进修当作高兴的事去做.怎样使进修变成高兴，关键是养成良好的进修习性，使进修能像刷牙，吃饭，做游戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们可以从下面内容几点做起：
1、养成早读的习性，早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文，背名篇;
2、养成专习听讲的习性，在课上要专习地听老师讲，听同学讲，还要勇于发表自己的意见;
3、养成独立作业的习性，作业要独立思索完成，只有通过自己的努力而完成的作业，才能享受到你进修成功的高兴;
4、养成预习复习的习性，每天都要对未教的内容进行预习，把已教的内容复习好;
5、养成不懂就问的习性，进修只有靠问，才能成为学问。
一旦你养成了以上的进修习性，每天将有新的收获，那就将感到高兴无比，
同学们，昨日的习性，已经造就了今日的我们;今日的习性决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的进修习性，做一个杰出的小学生，共同创新辉煌的未来!
良好行为习性演讲稿12
大家早上好！
同学们，我们都知道：良好的行为习性会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。
作为学生的我们要共同构建文明和谐的校园，那就需要我们养成良好的行为习性。十年树木，百年树人。参天大树，需要从小树苗一天天成长起来。良好的行为习性也需要我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起。良好道德质量的养成开头来说体现在基本的行为规范上。如上课专心听讲、积极思索、不懂就问；作业独立完成、讲究质量；午休保持安静、不影响他人；课间文明休息、不追逐吵闹；集体活动整队前往、文明有序；保持教室、校园整洁，不乱扔果皮纸屑等废弃物，见到垃圾随手捡起来；不损坏学校的一花一草一木，不浪费一滴水，一度电；让我们的校园洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声，课堂上清晰流畅的表达声，优美动听的歌声，课间操中规范有力的脚步声，体育课上雄壮有力的口号声……不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起，就一定能够养成良好的行为习性，成为一个文明的人，成为一个有高尚情操的人，成为一个受人尊敬的人。我们的校园，也必将成为一个文明的校园、和谐的校园。
同学们，我们播下一个动作，将收获一个习性；播下一个习性，将收获一个品格；播下一个品格，将收获人的一生。文明已被大众放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习性看做小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们积极行动起来吧，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人学规范、个个讲规范、时时守规范，让我们养成良好的行为习性，携起手来共同创建文明和谐的校园，让我们的双中明天更加美好！
